Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Nguyễn Lương Hùng)
  • (Trương Hoàng Anh)

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    2 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Quảng Ninh.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Yêu lao động

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Vũ Duy Minh
    Ngày gửi: 08h:58' 13-10-2013
    Dung lượng: 568.2 KB
    Số lượt tải: 150
    Số lượt thích: 0 người
    Xin gửi đến quý thầy, cô
    Lời chào thân ái và lời chúc tốt đẹp nhất !
    Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009
    Đạo đức :
    Kiểm tra bài cũ :
    Câu 1: Các thầy giáo, cô giáo đã không quản khó nhọc, tận tình dạy dỗ các em nên người. Vậy các em cần phải thể hiện thái độ như thế nào đối với thầy giáo, cô giáo ?
    Các thầy giáo, cô giáo đã không quản khó nhọc, tận tình dạy đỗ các em nên người, chúng em cần phải kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo.
    Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009
    Đạo đức :
    Kiểm tra bài cũ :
    Câu 2: Nêu những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo.
    Những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo là cố gắng học tập tốt, rèn luyện đạo đức, lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo.
    Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009
    Đạo đức :
    YÊU LAO ĐỘNG
    Truyện
    Một ngày của Pê-chi-a
    Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009
    Đạo đức :
    YÊU LAO ĐỘNG
    Truyện
    Một ngày của Pê-chi-a
    Câu hỏi :
    1. Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những người khác trong câu chuyện.
    2. Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào sau chuyện xảy ra ?
    3. Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì ? Vì sao ?
    Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009
    Đạo đức :
    YÊU LAO ĐỘNG
    Truyện
    Một ngày của Pê-chi-a
    1. Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những người khác trong câu chuyện.
    Trong khi mọi người trong truyện hăng say làm việc (như người lái máy cày cày xới đất, mẹ Pê-chi-a hái qua chín đóng vào hòm, người công nhân lái máy liên hợp gặt lúa, người thợ xây đã xây được bức tường gạch...) thì Pê-chi-a lại bỏ phí mất một ngày mà không làm gì cả.
    Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009
    Đạo đức :
    YÊU LAO ĐỘNG
    Truyện
    Một ngày của Pê-chi-a
    2. Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào sau chuyện xảy ra ?
    Pê-chi-a sẽ cảm thấy hối hận, nuối tiếc vì đã bỏ phí một ngày. Và có thể Pê-chi-a sẽ bắt tay vào làm việc một cách chăm chỉ sau đó.
    Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009
    Đạo đức :
    YÊU LAO ĐỘNG
    Truyện
    Một ngày của Pê-chi-a
    3. Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì ? Vì sao ?
    Nếu là Pê-chi-a, em sẽ không bỏ phí một ngày như bạn. Vì phải lao động thì mới làm ra của cải, cơm ăn, áo mặc...để nuôi sống được bản thân và xã hội.
    Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009
    Đạo đức :
    YÊU LAO ĐỘNG
    Truyện
    Một ngày của Pê-chi-a
    Kết luận :
    Cơm ăn, áo mặc, sách vở ,... đều là sản phẩm của lao động. Lao động đêm lại cho con người niềm vui và giúp cho con người sống tốt hơn.
    Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009
    Đạo đức :
    YÊU LAO ĐỘNG
    Truyện
    Một ngày của Pê-chi-a
    Ghi nhớ
    Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Mỗi ngươif đều phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng của mình.

    Bàn tay ta làm nên tất cả
    Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.
    HOÀNG TRUNG THÔNG
    Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009
    Đạo đức :
    YÊU LAO ĐỘNG
    Bài tập :
    1. Em cùng các bạn trong nhóm tìm những biểu hiện của yêu lao động và lười lao động rồi ghi vào vở theo hai cột :
    Yêu lao động
    Lười lao động
    Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009
    Đạo đức :
    YÊU LAO ĐỘNG
    1. Em cùng các bạn trong nhóm tìm những biểu hiện của yêu lao động và lười lao động rồi ghi vào vở theo hai cột :
    Yêu lao động
    Lười lao động
    Vượt mọi khó khăn, chấp nhận thử thách để làm tốt công việc của mình…
    - Tự làm lấy công việc của mình.
    - Làm việc từ đầu đến cuối…
    - Ỷ lại, không tham gia vào lao động.
    - Không tham gia lao động từ đầu đến cuối.
    - Hay nản chí, không khắc phục khjó khăn trong lao động…
    Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009
    Đạo đức :
    YÊU LAO ĐỘNG
    2. Hãy thảo luận và đóng vai theo các tình huống sau :
    a) Sáng nay, cả lớp đi lao động trồng cây xung quanh trường. Hồng đến rủ nhàn cùng đi. Trời lạnh, Nhàn ngại không muốn chui ra khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lí do là bị ốm. Theo em, Hồng nên làm gì trong tình huống đó ?
    b) Chiều nay, Lương đang nhổ cỏ ngoài vườn thì Toàn sang rủ đi đá bóng. Thấy Lương ngần ngại, Toàn bảo : “Để đấy, mai nhổ cũng được có sao đâu !”
    Theo em, Lương sẽ ứng xử như thế nào ?
    Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009
    Đạo đức :
    YÊU LAO ĐỘNG
    Ghi nhớ
    Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Mỗi ngươif đều phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng của mình.

    Bàn tay ta làm nên tất cả
    Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.
    HOÀNG TRUNG THÔNG
    Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009
    Đạo đức :
    YÊU LAO ĐỘNG
    Xem sách trang 23 26
    Xin cảm ơn và chào tạm biệt !
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓