Soạn:26.10.11
Giảng:7a: … .11.11
7b: … .11.11
Tiết 44
Từ đồng âm.

A. Mục tiêu cần đạt:
- Nắm được khái niệm từ đồng âm.
- Có ý thức lựa chọn từ đồng âm khi nói và viết.
1. Kiến thức:
- Khái niệm từ đồng âm.
- Việc sử dụng từ đồng âm..
2. Kĩ năng:
- Nhận biết từ đồng âm trong văn bản ; Phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa.
- Đặt câu phân biẹt từ đồng âm.
- Nhận biết hiện tượng chơi chữ bằng từ đồng âm.
- GDKNS: ra quyết định, giao tiếp.
3. Thái độ:
Tìm hiểu và vận dụng phù hợp.
B. Chuẩn bị :
- Thầy : SGV, SGK, tài liệu tham khảo; máy chiếu
- Trò : Học thuộc bài cũ, làm đủ BT.
C.Phương pháp:
- PP: Phân tích tình huống mẫu, qui nạp, vấn đáp, thực hành có hướng dẫn.
- KT: động não, trình bày.
D. Tiến trình bài dạy :
1. định
2. Bài cũ:
- Viết một đoạn văn ngắn từ 3-5 câu; chủ đề tự chọn, có sử dụng cặp từ trái nghĩa?
- Thế nào là từ trái nghĩa? Cách sử dụng? Cho vd -> Đặt câu.
3. Bài mới: Đọc đoạn thơ của Đỗ Phủ:
Tranh bay sang sông trải khắp bờ.
Mảnh cao treo tót ngọn rừng xa,
Mảnh thấp quay lộn vào mương sa.
? Tìm cặp từ trái nghĩa có trong đoạn thơ trên? Vì sao em biết đó là cặp từ trái nghĩa? (cao - thấp. Vì 2 từ này có nghĩa trái ngược nhau)
?Từ cao trong câu: “Mua cao về dán nhọt.” giống và khác từ cao trong đoạn thơ của Đỗ Phủ ở chỗ nào (giống về âm nhưng khác về nghĩa). Những từ phát âm giống nhau nhưng nghĩa lại khác xa nhau gọi là từ gì? (Đồng âm).
Bài hôm nay sẽ giúp chúng ta củng cố và nâng cao kiến thức về từ đồng âm.



Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng

PP: Phân tích tình huống mẫu, qui nạp, vấn đáp.
KT: động não, trình bày.

HS: Đọc ví dụ mục I1 (sgk/135)
GV: Yêu cầu học sinh chú ý những từ in đậm (lồng)

? Hãy giải thích nghĩa của mỗi từ lồng trong 2 ví dụ?
?Xác định từ loại của mỗi từ lồng?
HS: Xác định như bảng chính.
GV: Chốt ghi

? Nhận xét cách viết, cách phát âm 2 từ “lồng” có liên quan đến nhau không?
HS: Phát biểu ý kiến.

GV: Chốt ghi.( Kết luận: 2 từ lồng: đồng âm với nhau.

? Thế nào là từ đồng âm?
HS: Trả lời theo ghi nhớ/135

? Xác định và giải nghĩa từ đồng âm trong hai câu sau :
- Cái bàn1 này đã hỏng.
- Chúng ta cùng bàn2 về việc ấy !

HS: Xác định- Giải nghĩa:
- Bàn 1: Một đồ vật có 4 chân, làm bằng gỗ, tre, kim loại…(dùng để học, làm việc ( danh từ.
- Bàn 2: hoạt động trao đổi, thảo luận( thống nhất về 1 vấn đề nào đó( động từ.
( 2 từ (bàn( là đồng âm.

? Lấy ví dụ về từ đồng âm?.
HS: Lấy VD (2 – 3 em).
GV: Nhận xét – sửa với