Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Quảng Ninh.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
TUAN 14
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thị Thu Hiền
Ngày gửi: 09h:29' 06-12-2013
Dung lượng: 200.0 KB
Số lượt tải: 3
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thị Thu Hiền
Ngày gửi: 09h:29' 06-12-2013
Dung lượng: 200.0 KB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 14
Ngày soạn: 15. 11. 2013
Ngày giảng: Thứ hai ngày 18 tháng 11 năm 2013
TOÁN
Tiết 66: LUYỆN TẬP
I- MỤC TIÊU:
+ Biết so sánh các khối lượng.
+ Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán.
+ Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Cân đồng hồ loại 2 Kg hoặc 5 Kg.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ:(5`)
- GV cho HS giải bài 3, 4.
- GV cùng HS nhận xét.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:(2`)
- Nêu mục tiêu bài học.
2- Bài tập thực hành:(28`)
* Bài tập 1 .
- Bài toán yêu cầu gì ?
- HD điền dòng 1.
744g .... 474g nhận xét số nào lớn hơn.
Vậy ta điền dấu gì ?
Vậy 744g > 474g.
- Tương tự 400g + 8g .... 480g
- HD: 400g + 8g = 408g
- HD điền dấu.
- Củng cố về cách so sánh các số có đơn vị đo khối lượng.
* Bài tập 2 :
- Mẹ mua mấy gói kẹo ?
- Mỗi gói nặng bao nhiêu gam ?
- Mẹ mua mấy gói bánh ?
- Bài toán hỏi gì ?
- HD giải vở.
- GV thu chấm và chữa bài.
- Củng cố giải toán bằng 2 bước tính.
* Bài tập 3 :
- HD tóm tắt bài toán.
- HD giải vở.
- GV cùng HS chữa bài.
- Củng cố giải toán bằng 2 bước tính.
* Bài tập 4. Tổ chức trò chơi bán hàng
- GV cho HS thực hành chơi.
- GV quan sát uốn nắn HS thực hành.
4/ Củng cố, dặn dò:(2`)
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về làm lại bài.
- 2 HS chữa.
- HS nghe GV giới thiệu.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- Điền dấu vào chỗ chấm.
- 2 đơn vị như nhau 744 lớn hơn 474.
- Dấu >
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 4 gói.
- 130 g
- 1 gói: 175g
- Kẹo + bánh = ? g
- 1 HS chữa:
4 gói bánh cân nặng số g là:
130 x 4 = 520(g)
Bác Toàn đã mua tất cả số gam bánh và kẹo là:
520 + 175 = 695(g)
Đ/S: 695g
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- Có 1 kg; dùng hết: 400g
- Còn chia đều 3 túi; 1 túi =... g?
- 1 HS chữa.
Bài giải
1 kg = 1000g
Số ki lô gam đường sau khi đã dùng còn lại là:
1000 - 400 = 600 (g)
Một túi có số ki lô gam đường là:
600 : 3 = 200 (g)
Đ/S: 200g đường
Chẳng hạn: HS1 là cô bán hàng HS2 là người mua hàng.
- HS2 mua 100g kẹo, 450g mì chính thì HS1 phải biết cân và lấy đúng số lượng gam theo yêu cầu. Sau đó HS tự đổi vai cho nhau.
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
Tiết 40 - 14: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ
I- MỤC TIÊU:
+ Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật.
+ HS nắm được cốt truyện, ý nghĩa câu chuyện: Kim Đồng là một liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiêmk vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng .
+ kể lại từng đoạn câu chuyện qua tranh và trí nhớ.
- Giáo dục HS yêu quê hương và bảo vệ quê hương.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Tranh minh hoạ trong SGK.
- Bản đồ Việt Nam.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ:(5`)
HS đọc bài Cửa Tùng và nêu nội dung bài: 2 HS đọc.
-Ngoài Cửa Tùng, em còn biết cảnh đẹp nào của đất nước ta?
-Chúng ta cần làm gì để cảnh đẹp của đất nước ta ngày càng đẹp hơn?
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:(3`)
Ngày soạn: 15. 11. 2013
Ngày giảng: Thứ hai ngày 18 tháng 11 năm 2013
TOÁN
Tiết 66: LUYỆN TẬP
I- MỤC TIÊU:
+ Biết so sánh các khối lượng.
+ Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán.
+ Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Cân đồng hồ loại 2 Kg hoặc 5 Kg.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ:(5`)
- GV cho HS giải bài 3, 4.
- GV cùng HS nhận xét.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:(2`)
- Nêu mục tiêu bài học.
2- Bài tập thực hành:(28`)
* Bài tập 1 .
- Bài toán yêu cầu gì ?
- HD điền dòng 1.
744g .... 474g nhận xét số nào lớn hơn.
Vậy ta điền dấu gì ?
Vậy 744g > 474g.
- Tương tự 400g + 8g .... 480g
- HD: 400g + 8g = 408g
- HD điền dấu.
- Củng cố về cách so sánh các số có đơn vị đo khối lượng.
* Bài tập 2 :
- Mẹ mua mấy gói kẹo ?
- Mỗi gói nặng bao nhiêu gam ?
- Mẹ mua mấy gói bánh ?
- Bài toán hỏi gì ?
- HD giải vở.
- GV thu chấm và chữa bài.
- Củng cố giải toán bằng 2 bước tính.
* Bài tập 3 :
- HD tóm tắt bài toán.
- HD giải vở.
- GV cùng HS chữa bài.
- Củng cố giải toán bằng 2 bước tính.
* Bài tập 4. Tổ chức trò chơi bán hàng
- GV cho HS thực hành chơi.
- GV quan sát uốn nắn HS thực hành.
4/ Củng cố, dặn dò:(2`)
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về làm lại bài.
- 2 HS chữa.
- HS nghe GV giới thiệu.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- Điền dấu vào chỗ chấm.
- 2 đơn vị như nhau 744 lớn hơn 474.
- Dấu >
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 4 gói.
- 130 g
- 1 gói: 175g
- Kẹo + bánh = ? g
- 1 HS chữa:
4 gói bánh cân nặng số g là:
130 x 4 = 520(g)
Bác Toàn đã mua tất cả số gam bánh và kẹo là:
520 + 175 = 695(g)
Đ/S: 695g
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- Có 1 kg; dùng hết: 400g
- Còn chia đều 3 túi; 1 túi =... g?
- 1 HS chữa.
Bài giải
1 kg = 1000g
Số ki lô gam đường sau khi đã dùng còn lại là:
1000 - 400 = 600 (g)
Một túi có số ki lô gam đường là:
600 : 3 = 200 (g)
Đ/S: 200g đường
Chẳng hạn: HS1 là cô bán hàng HS2 là người mua hàng.
- HS2 mua 100g kẹo, 450g mì chính thì HS1 phải biết cân và lấy đúng số lượng gam theo yêu cầu. Sau đó HS tự đổi vai cho nhau.
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
Tiết 40 - 14: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ
I- MỤC TIÊU:
+ Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật.
+ HS nắm được cốt truyện, ý nghĩa câu chuyện: Kim Đồng là một liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiêmk vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng .
+ kể lại từng đoạn câu chuyện qua tranh và trí nhớ.
- Giáo dục HS yêu quê hương và bảo vệ quê hương.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Tranh minh hoạ trong SGK.
- Bản đồ Việt Nam.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ:(5`)
HS đọc bài Cửa Tùng và nêu nội dung bài: 2 HS đọc.
-Ngoài Cửa Tùng, em còn biết cảnh đẹp nào của đất nước ta?
-Chúng ta cần làm gì để cảnh đẹp của đất nước ta ngày càng đẹp hơn?
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:(3`)
Các ý kiến mới nhất