Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Quảng Ninh.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
TUẦN 14
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Mai Khoa Chung
Ngày gửi: 07h:49' 24-01-2010
Dung lượng: 220.5 KB
Số lượt tải: 6
Nguồn:
Người gửi: Mai Khoa Chung
Ngày gửi: 07h:49' 24-01-2010
Dung lượng: 220.5 KB
Số lượt tải: 6
Số lượt thích:
0 người
Tuần 14
Ngày soạn: 20/ 11/ 2009
Ngày giảng: T2/ 23/ 11/ 2009
Toán
$66: chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên
mà thương tìm được là một số thập phân
I/ Mục tiêu:
Giúp HS :
- Hiểu và vận dụng được quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân.
- Bước đầu thực hiện được phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân.
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ (5’):
- Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm:
12,35 : 10 ...... 12,35 x 0,1
98,7 : 10 .........98,7 x 0,01.
- Muốn chia một STP cho 10, 100, 1000,… ta làm thế nào?
2-Bài mới:
2.1- Giới thiệu bài (1’):
2.2- Hướng dẫn thực hiện chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân (12’):
a) Ví dụ 1:
- GV nêu ví dụ: 27 : 4 = ? (m)
- Hướng dẫn HS:
Đặt tính rồi tính. 27 4
30 6,75(m)
20
0
- Cho HS nêu lại cách chia.
b) Ví dụ 2: 43 : 4 = ?
- GV nêu ví dụ, hướng dẫn HS làm vào nháp.
- Mời một HS thực hiện, GV ghi bảng.
- Cho 2-3 HS nêu lại cách làm.
c) Quy tắc:
- Khi chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà còn dư thì ta tiếp tục chia như thế nào?
- Cho HS nối tiếp nhau đọc phần quy tắc.
- HS lên bảng làm bài.
- HS theo dõi và thực hiện phép chia ra nháp.
- HS nêu.
- HS thực hiện: 40,3 52
1 40 0,82
36
- HS tự nêu.
- HS đọc phần quy tắc SGK- 67.
2.3-Luyện tập (18’):
*Bài tập 1:
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, chữa bài, yêu cầu HS nêu lại cách chia.
*Bài tập 2:
- Mời 1 HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn biết trong 6 giờ ô tô đó chạy được bao nhiêu ki - lô - mét ta làm như thế nào ?
- Cho HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
*Bài tập 3 :
- Mời 1 HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn biết trung bình mỗi ngày đội công nhân đó sửa được bao nhiêu ki - lô - mét đường tàu ta làm như thế nào ?
- Cho HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
3-Củng cố, dặn dò (4’):
- GV chốt lại kiến thức của bài.
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học và chuẩn bị cho bài sau.
*Kết quả:
18,75 ; 6,375 ; 12,5
Bài giải:
Trong 1 giờ ô tô chạy được số km là:
182 : 4 = 45,5 (km)
Trong 6 giờ ô tô chạy được số km là:
45,5 x 6 = 273 (km)
Đáp số: 273 km.
Bài giải
Ngày soạn: 20/ 11/ 2009
Ngày giảng: T2/ 23/ 11/ 2009
Toán
$66: chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên
mà thương tìm được là một số thập phân
I/ Mục tiêu:
Giúp HS :
- Hiểu và vận dụng được quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân.
- Bước đầu thực hiện được phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân.
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ (5’):
- Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm:
12,35 : 10 ...... 12,35 x 0,1
98,7 : 10 .........98,7 x 0,01.
- Muốn chia một STP cho 10, 100, 1000,… ta làm thế nào?
2-Bài mới:
2.1- Giới thiệu bài (1’):
2.2- Hướng dẫn thực hiện chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân (12’):
a) Ví dụ 1:
- GV nêu ví dụ: 27 : 4 = ? (m)
- Hướng dẫn HS:
Đặt tính rồi tính. 27 4
30 6,75(m)
20
0
- Cho HS nêu lại cách chia.
b) Ví dụ 2: 43 : 4 = ?
- GV nêu ví dụ, hướng dẫn HS làm vào nháp.
- Mời một HS thực hiện, GV ghi bảng.
- Cho 2-3 HS nêu lại cách làm.
c) Quy tắc:
- Khi chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà còn dư thì ta tiếp tục chia như thế nào?
- Cho HS nối tiếp nhau đọc phần quy tắc.
- HS lên bảng làm bài.
- HS theo dõi và thực hiện phép chia ra nháp.
- HS nêu.
- HS thực hiện: 40,3 52
1 40 0,82
36
- HS tự nêu.
- HS đọc phần quy tắc SGK- 67.
2.3-Luyện tập (18’):
*Bài tập 1:
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, chữa bài, yêu cầu HS nêu lại cách chia.
*Bài tập 2:
- Mời 1 HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn biết trong 6 giờ ô tô đó chạy được bao nhiêu ki - lô - mét ta làm như thế nào ?
- Cho HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
*Bài tập 3 :
- Mời 1 HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn biết trung bình mỗi ngày đội công nhân đó sửa được bao nhiêu ki - lô - mét đường tàu ta làm như thế nào ?
- Cho HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
3-Củng cố, dặn dò (4’):
- GV chốt lại kiến thức của bài.
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học và chuẩn bị cho bài sau.
*Kết quả:
18,75 ; 6,375 ; 12,5
Bài giải:
Trong 1 giờ ô tô chạy được số km là:
182 : 4 = 45,5 (km)
Trong 6 giờ ô tô chạy được số km là:
45,5 x 6 = 273 (km)
Đáp số: 273 km.
Bài giải
Các ý kiến mới nhất