TUẦN 10
NS: 18. 10. 2013
NG: Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2013
TOÁN
Tiết 46: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI
I- MỤC TIÊU
+ Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước .
+ Biết cách đo và đọc KQ đo độ dài những vật gần gũi với HS như độ dài cái bút , chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học.
- Biết dùng mắt ước lượng độ dài tương đối chính xác.
+ Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Thước có vạch cm, thước mét (dây).
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

I- Kiểm tra bài cũ(5`)
Nêu các đơn vị đo đọ dài đã học?
II- Bài mới:( 27’)
1- Giới thiệu bài: (2`)
- Tiết học hôm nay sẽ giúp các con thực hành tốt hơn về đo độ dài.
2- Bài thực hành:(28`)
* Bài tập1: Hãy vẽ các đoạn thẳng có độ dài : 5 cm, 8 cm, 1 dm 2 cm.
+ HD vẽ đoạn thẳng 5 cm.
- Đặt thước thế nào? Điểm đặt đầu tiên từ vạch số nào? Kết thúc vạch số nào?
- GV cho HS vẽ nháp.
- GV cùng HS chữa bài.
Củng cố cách vẽ và do độ dài
* Bài tập 2: Đo độ dài đoạn thẳng rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm:
- Hướng dẫn hs làm một phần:
a) A B
- Độ dài đoạn thẳng AB là 2cm hay là 20 mm.


* Bài tập 3: Ước lượng độ dài, đo độ dài các đồ vật rồi điền vào bảng
- HD để HS làm (phần a): Ước lượng chiều dài cái bút chì(20cm)-đo bằng thước.
- Phần b: - Hướng dẫn để HS ước lượng bằng mắt. GV cho HS từng nhóm dùng thước mét đo chiều cao chân bàn.

- Phần c) HD cho HS giỏi.
III- Củng cố, dặn dò:(3`)
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về xem lại bài, chuẩn bị thước mét để tiết sau học tiếp.

- Hs nêu các đơn vị độ dài đã học.


- Hs lắng nghe.


- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.


- HS suy nghĩ, trả lời.

- HS vẽ nháp, 1 HS lên bảng.

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.


- HS làm vở nháp các phần còn lại, kiểm tra chéo nhau.
- Các nhóm làm việc, ghi kết quả vào vở nháp.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.

- HS nêu kết quả ước lượng bằng mắt của mình- đo bằng thước.
- HS nêu kết quả ước lượng bằng mắt,
dùng thước mét đo chiều cao chân bàn.



Hs lắng nghe.



TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Tiết 19-10: GIỌNG QUÊ HƯƠNG
I- MỤC TIÊU.
+ Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện.
- Hiểu nghĩa 1 số từ ngữ: Đôn hậu, thành thực, trung kỳ, bùi ngùi, ...
+ HS nắm ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen.(trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4.)
- Kể lại từng đoạn của câu chuyện, dựa theo tranh minh họa..
- Giáo dục HS biết yêu quê hương.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ trong SGK.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1- Kiểm tra bài cũ:(5`)
GV nhận xét bài kiểm tra.
2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài:(2`)

b- Luyện đọc(20`)
- GV đọc mẫu với giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng.
- HD quan sát tranh SGK.
- HD đọc nối tiếp câu:

+ HD đọc phát âm 1 số từ: rủ nhau, luôn miệng rớm lệ, lẳng lặng, cúi đầu, nén nỗi xúc động...
- HD đọc từng đoạn.
+ Đoạn1: Từ đầu đến ``lạ thường``: Giọng dẫn truyện giọng chậm rãi, nhẹ nhàng.
+ Đoạn 2: tiếp đến "làm quen": Chú ý ngắt hơi, nhấn giọng: Xin lỗi // Tôi ....ra // anh là ...// (kéo dài từ là).
- Dạ,