Tuần 8 Ngày soạn:07/10/2011
Tiết 13,14 Ngày giảng:10/10/2011
Bài 4: Trau chuốt hình vẽ
I. Mục đích yêu cầu:
Giúp Hs:
- Biết cách sử dụng công cụ phóng to hình vẽ, hiển thị bức tranh trên nền lưới, lật và quay hình vẽ.
- Biết phối hợp thực hiện trau chuốt cho hình vẽ của mình thêm sinh động và đẹp mắt.
- Thực hành vẽ được những bức tranh đẹp và có ý nghĩa.
II. Chuẩn bị:
GV: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu.
Hs: SGK, vở ghi.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: ( 1 phút)
2. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

HĐ1: Kiểm tra bài cũ:
( 5 phút)




HĐ2: Bài mới:
1. Công cụ phóng to hình vẽ:( 10 phút)
*Các bước phóng to hình vẽ: SGK Tr 28






* Các bước thu hình vẽ về kích thước thực:
SGK Tr 29.



2. Hiển thị bức tranh trên nền lưới:(10 phút)
View(Zoom(Show Grid

* Thực hành: ( 10 phút)
H38 SGK Tr 30.





3. Lật và quay hình vẽ:
( 10 phút)
H39 SGK Tr 30.
*Các bước thực hiện: SGK Tr 30





4. Luyện tập và thực hành: ( 22 phút)
H42 SGK Tr 31.

* Kết luận:




HĐ3: củng cố và dặn dò: ( 2phút)

? Em hãy nêu các bước thực hiện viết chữ lên hình vẽ? Khi chọn công cụ A nháy chuột vào vùng vẽ mà không thấy thanh công cụ Fonts ta làm cách nào để lấy được?
GV: Nhận xét và cho điểm.
- Giới thiệu bài: Chiếu 1 bức tranh vẽ có nét đứt, không tô được màu cho HS quan sát.
? Em nào có thể tìm được nét đứt nhanh nhất? Bằng cách nào?
- Giới thiệu công cụ phóng to hình vẽ.
- Nêu các bước đồng thời thực hiện mẫu.
- Gọi HS nêu lại các bước thực hiện?
GV: Phóng to hình để xoá, sửa những chi tiết nhỏ mà chế độ bình thường em không nhìn thấy được, sau đó ta thu hình lại như ban đầu.
- GV nêu các bước thu hình vẽ:
- GV thực hiện mẫu
(Chú ý: Thao tác viết chữ không thực hiện được khi hình vẽ đang được phóng to.( kiểm tra thử)
- GV nêu các bước thực hiện và làm mẫu.
- GV cho HS thực hành
- Yc HS quan sát H38a, b và dùng công cu phóng to hoặc hiển thị trên nền lưới để phát hiện những chỗ chưa hoàn chỉnh sửa lại cho thích hợp.
( Nhận xét.
- Yc HS quan sát con kiến H39 và cho biết 2 con kiến này có giống nhau không?
? Làm cách nào để có 2 con kiến giống nhau mà không cần phải tốn công vẽ tiếp?
- Giới thiệu công cụ lật, quay hình vẽ, các kiểu lật, quay hình.
- GV gọi HS nhắc lại

- Yc HS quan sát H42a, dùng phương pháp lật, quay hình để tạo H42b như mẫu.
( Nhận xét.
Thông qua bài học này học sinh biết cách sử dụng công cụ phóng to hình vẽ, biết phối hợp thực hiện trau chuốt cho hình vẽ của mình thêm sinh động và đẹp mắt.
- GV gọi HS nhắc lại nội dung bài học.
- Về nhà học bài và đọc trước bài
“ Thực hành tổng hợp”.


- HS: Trả lời.


- HS khác NX


- Nghe



- Quan sát và trả lời câu hỏi.

- Quan sát

- HS thực hiện


- HS 1: Nêu lại.

- Cả lớp ghi vào vở.


- Cả lớp ghi bài.

- Cả lớp quan sát

- Cả lớp quan sát





- Thực hành.
- Quan sát hình mẫu để so sánh và trả lời.

- Trả lời.



- Quan sát và thực hiện.


- Trả lời



- HS ghi bài


- Trả lời

- HS quan sát











- HS trả lời


- Ghi nhớ