Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Quảng Ninh.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Bài 9: Thành phố Đà Lạt

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Hồng (trang riêng)
Ngày gửi: 07h:11' 10-11-2009
Dung lượng: 27.0 KB
Số lượt tải: 104
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Hồng (trang riêng)
Ngày gửi: 07h:11' 10-11-2009
Dung lượng: 27.0 KB
Số lượt tải: 104
Số lượt thích:
0 người
Tuần 10
Địa lí
$9.Thành phố Đà Lạt
I. Mục tiêu
Học xong bài này học sinh biết:
- Vị trí thành phố Đà Lạt trên bản đồ.
- Trình bày đặc điểm tiêu biểu của Đà Lạt.
- Dựa vào bản đồ, lược đồ và tài liệu tự tìm ra kiến thức.
- Xác lập mối quan hệ địa lí giữa địa hình với khí hậu, giữa thiên nhiên với hoạt động sản xuất của con người.
II. Đồ dùng dạy học
Bản đồ địa lí Việt Nam.
Tranh ảnh về đà Lạt.
III. Hoạt động dạy học
A. bài cũ:
? Nêu các hoạt động sản xuất ở Tây Nguyên?
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Thành phố Đà Lạt
2. Thành phố Đà Lạt nổi tiếng về rừng thông và thác nước:
* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân.
- HS quan sát H1 SGK và trả lời các câu hỏi:
? Đà Lạt nằm ở trên cao nguyên nào?
? Đà Lạt nằm ở độ cao khgoảng bao nhiêu mét? Khí hậu như thế nào?
- Chỉ 2 điểm trong H1, 2 trên lược đồ H3 và mô tả cảnh đẹp của Đà Lạt.
- GV nhận xét, củng cố.
- Cao nguyên Lâm Viên.
- ở độ cao khoảng: 1500m
- ở đây quanh năm khí hậu mát mẻ.
- HS quan sát.
- Một HS trình bày mô tả cảnh đẹp của Đà Lạt.
3. Đà Lạt là thành phố du lịch và nghỉ mát:
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi:
? Tại sao Đà Lạt lại được chọn là nơi du lịch?
? Nêu các công trình phục vụ cho du lịch?
? Kể tên một số khách sạn?
- Nhận xét, bổ sung.
- HS quan sát H2, 3 và trả lời các câu hỏi thảo luận:
- Vì Đà Lạt có nhiều phong cảnh đẹp, khí hậu mát mẻ…
- Thác Cam Ly, hồ Than Thở, ….
4. Củng cố:
- HS đọc ghi nhớ SGK.
- Gv nhận xét tiết học.
Địa lí
$9.Thành phố Đà Lạt
I. Mục tiêu
Học xong bài này học sinh biết:
- Vị trí thành phố Đà Lạt trên bản đồ.
- Trình bày đặc điểm tiêu biểu của Đà Lạt.
- Dựa vào bản đồ, lược đồ và tài liệu tự tìm ra kiến thức.
- Xác lập mối quan hệ địa lí giữa địa hình với khí hậu, giữa thiên nhiên với hoạt động sản xuất của con người.
II. Đồ dùng dạy học
Bản đồ địa lí Việt Nam.
Tranh ảnh về đà Lạt.
III. Hoạt động dạy học
A. bài cũ:
? Nêu các hoạt động sản xuất ở Tây Nguyên?
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Thành phố Đà Lạt
2. Thành phố Đà Lạt nổi tiếng về rừng thông và thác nước:
* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân.
- HS quan sát H1 SGK và trả lời các câu hỏi:
? Đà Lạt nằm ở trên cao nguyên nào?
? Đà Lạt nằm ở độ cao khgoảng bao nhiêu mét? Khí hậu như thế nào?
- Chỉ 2 điểm trong H1, 2 trên lược đồ H3 và mô tả cảnh đẹp của Đà Lạt.
- GV nhận xét, củng cố.
- Cao nguyên Lâm Viên.
- ở độ cao khoảng: 1500m
- ở đây quanh năm khí hậu mát mẻ.
- HS quan sát.
- Một HS trình bày mô tả cảnh đẹp của Đà Lạt.
3. Đà Lạt là thành phố du lịch và nghỉ mát:
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi:
? Tại sao Đà Lạt lại được chọn là nơi du lịch?
? Nêu các công trình phục vụ cho du lịch?
? Kể tên một số khách sạn?
- Nhận xét, bổ sung.
- HS quan sát H2, 3 và trả lời các câu hỏi thảo luận:
- Vì Đà Lạt có nhiều phong cảnh đẹp, khí hậu mát mẻ…
- Thác Cam Ly, hồ Than Thở, ….
4. Củng cố:
- HS đọc ghi nhớ SGK.
- Gv nhận xét tiết học.
 






Các ý kiến mới nhất