Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Quảng Ninh.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Tiết 65: Luyện tập
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Hồng (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:39' 05-01-2010
Dung lượng: 30.5 KB
Số lượt tải: 7
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Hồng (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:39' 05-01-2010
Dung lượng: 30.5 KB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích:
0 người
Toán
Tiết 65: Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp hs củng cố về:
- Cộng, trừ và cấu tạo các số trong phạm vi 10.
- So sánh các số trong phạm vi 10.
- Viết phép tính để giải bài toán.
- Nhận dạng hình tam giác.
II. Đồ dùng:
- Các tranh trong bài.
- Bộ đồ dùng học toán.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs làm bài: Điền dấu (>, <, =)?
4+ 2+ 1… 10 10- 4- 5… 9 10… 0- 4
10- 7.. 2 5+ 2- 4… 8 6+ 4- 8… 10
- Gv nhận xét, đánh giá.
2. Bài luyện tập chung:
a. Bài 1: Tính:
- Phần a: Nhắc hs ghi kết quả phải thẳng cột.
- Phần b: Yêu cầu hs tính từ trái sang phải sau đó ghi kết quả sau dấu bằng.
- Cho hs làm bài.
- Gọi hs nhận xét.
b. Bài 2: Số?
- Cho hs tự làm bài.
- Gọi hs nhận xét, đổi bài kiểm tra.
c. Bài 3:
- Cho hs so sánh các số đã cho tìm ra số lớn nhất và số bé nhất.
- Gọi hs đọc kết quả:
+ Số lớn nhất: 10
+ Số bé nhất: 2
d. Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
- Yêu cầu hs quan sát tóm tắt rồi nêu bài toán và viết phép tính thích hợp.
- Cho hs chữa bài tập trên bảng lớp.
5
+
2
=
7
- Gv nhận xét, đánh giá.
e. Bài 5:
- Cho hs quan sát kĩ và đếm số hình rồi ghi vào vở.
- Gọi hs nêu kết quả: 8 hình tam giác
Hoạt động của hs:
- 3 hs lên bảng làm.
- Hs lắng nghe.
- Hs làm bài.
- 5 hs lên bảng làm.
- Hs nêu nhận xét.
- Hs tự làm bài.
- 3 hs làm trên bảng.
- Hs nêu.
- Hs làm bài.
- Hs đọc kết quả.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Hs làm theo cặp.
- 1 hs lên bảng làm.
- Hs tự làm bài.
- Hs nêu.
3. Củng cố:
- Cho học sinh chơi trò chơi “Xếp hình theo mẫu
- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà học thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 10.
Tiết 65: Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp hs củng cố về:
- Cộng, trừ và cấu tạo các số trong phạm vi 10.
- So sánh các số trong phạm vi 10.
- Viết phép tính để giải bài toán.
- Nhận dạng hình tam giác.
II. Đồ dùng:
- Các tranh trong bài.
- Bộ đồ dùng học toán.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs làm bài: Điền dấu (>, <, =)?
4+ 2+ 1… 10 10- 4- 5… 9 10… 0- 4
10- 7.. 2 5+ 2- 4… 8 6+ 4- 8… 10
- Gv nhận xét, đánh giá.
2. Bài luyện tập chung:
a. Bài 1: Tính:
- Phần a: Nhắc hs ghi kết quả phải thẳng cột.
- Phần b: Yêu cầu hs tính từ trái sang phải sau đó ghi kết quả sau dấu bằng.
- Cho hs làm bài.
- Gọi hs nhận xét.
b. Bài 2: Số?
- Cho hs tự làm bài.
- Gọi hs nhận xét, đổi bài kiểm tra.
c. Bài 3:
- Cho hs so sánh các số đã cho tìm ra số lớn nhất và số bé nhất.
- Gọi hs đọc kết quả:
+ Số lớn nhất: 10
+ Số bé nhất: 2
d. Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
- Yêu cầu hs quan sát tóm tắt rồi nêu bài toán và viết phép tính thích hợp.
- Cho hs chữa bài tập trên bảng lớp.
5
+
2
=
7
- Gv nhận xét, đánh giá.
e. Bài 5:
- Cho hs quan sát kĩ và đếm số hình rồi ghi vào vở.
- Gọi hs nêu kết quả: 8 hình tam giác
Hoạt động của hs:
- 3 hs lên bảng làm.
- Hs lắng nghe.
- Hs làm bài.
- 5 hs lên bảng làm.
- Hs nêu nhận xét.
- Hs tự làm bài.
- 3 hs làm trên bảng.
- Hs nêu.
- Hs làm bài.
- Hs đọc kết quả.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Hs làm theo cặp.
- 1 hs lên bảng làm.
- Hs tự làm bài.
- Hs nêu.
3. Củng cố:
- Cho học sinh chơi trò chơi “Xếp hình theo mẫu
- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà học thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 10.
Các ý kiến mới nhất