Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Quảng Ninh.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Tiết 35: Luyện tập
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Hồng (trang riêng)
Ngày gửi: 12h:01' 13-11-2009
Dung lượng: 30.0 KB
Số lượt tải: 5
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Hồng (trang riêng)
Ngày gửi: 12h:01' 13-11-2009
Dung lượng: 30.0 KB
Số lượt tải: 5
Số lượt thích:
0 người
Toán
Tiết 35: Luyện tập
A- Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3.
- Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép trừ.
B- Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, bộ học toán.
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv
I. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh làm bài:
+ Số? 6- 3+ 0= ... 6= 0+ ...
6- 4+ 0= ... 6= 4+ ...
6- 5+ 0= ... 5= 6- ...
+ (>, <, =)?
2+ 0.... 6 6- 2.... 2+ 3
3+ 3.... 1+ 3 4+ 1.... 6- 0
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
a. Bài 1: Tính:
- Yêu cầu hs tự làm bài rồi chữa.
- Đọc kết quả và nhận xét.
b. Bài 2: Số?
- Muốn diền số ta làm thế nào?
- Cho hs làm bài.
- Cho hs chữa bài.
c. Bài 3:
- Cho hs nêu cách làm.
- Yêu cầu hs tự điền dấu cho phù hợp với phép tính.
- Cho hs nhận xét bài.
d. Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
- Yêu cầu hs xem tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp: 2- 1= 1;
3- 2= 1.
- Gọi hs chữa bài.
- Cho hs đổi bài kiểm tra.
Hoạt động của hs
- 2 hs làm bài.
- 2 hs làm bài.
- Hs làm bài.
- 4 hs lên bảng làm.
- Vài hs thực hiện.
- 1 hs nêu.
- Hs tự làm bài.
- 2 hs lên bảng làm.
- Hs nhận xét.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- 1 hs nêu.
- Hs làm bài.
- Hs nhận xét.
- Hs làm theo cặp.
- Vài hs thực hiện.
- Hs kiểm tra chéo.
III. Củng cố- dặn dò:
- Trò trơi oán kết quả nhanh”
- Gv nhận xét giờ học.
- Về làm bài vào vở ô li.
Tiết 35: Luyện tập
A- Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3.
- Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép trừ.
B- Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, bộ học toán.
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv
I. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh làm bài:
+ Số? 6- 3+ 0= ... 6= 0+ ...
6- 4+ 0= ... 6= 4+ ...
6- 5+ 0= ... 5= 6- ...
+ (>, <, =)?
2+ 0.... 6 6- 2.... 2+ 3
3+ 3.... 1+ 3 4+ 1.... 6- 0
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
a. Bài 1: Tính:
- Yêu cầu hs tự làm bài rồi chữa.
- Đọc kết quả và nhận xét.
b. Bài 2: Số?
- Muốn diền số ta làm thế nào?
- Cho hs làm bài.
- Cho hs chữa bài.
c. Bài 3:
- Cho hs nêu cách làm.
- Yêu cầu hs tự điền dấu cho phù hợp với phép tính.
- Cho hs nhận xét bài.
d. Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
- Yêu cầu hs xem tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp: 2- 1= 1;
3- 2= 1.
- Gọi hs chữa bài.
- Cho hs đổi bài kiểm tra.
Hoạt động của hs
- 2 hs làm bài.
- 2 hs làm bài.
- Hs làm bài.
- 4 hs lên bảng làm.
- Vài hs thực hiện.
- 1 hs nêu.
- Hs tự làm bài.
- 2 hs lên bảng làm.
- Hs nhận xét.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- 1 hs nêu.
- Hs làm bài.
- Hs nhận xét.
- Hs làm theo cặp.
- Vài hs thực hiện.
- Hs kiểm tra chéo.
III. Củng cố- dặn dò:
- Trò trơi oán kết quả nhanh”
- Gv nhận xét giờ học.
- Về làm bài vào vở ô li.
Các ý kiến mới nhất