Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Quảng Ninh.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
GA tuần 7
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Hồng (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:53' 27-10-2009
Dung lượng: 39.0 KB
Số lượt tải: 5
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Hồng (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:53' 27-10-2009
Dung lượng: 39.0 KB
Số lượt tải: 5
Số lượt thích:
0 người
Toán
Bài 25: Phép cộng trong phạm vi 3
A. Mục tiêu: Giúp hs:
- Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng.
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3.
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3.
B. Đồ dùng dạy học:
- Bộ đồ dùng học toán.
- Mô hình phù hợp với bài học.
C. Các hoạt động dạy học:
.
Hoạt động của gv
I. Kiểm tra bài cũ:
- Gv kiểm tra bộ đồ dùng môn toán của hs.
- Gv nhận xét.
II. Bài mới:
1. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3.
a. Hướng dẫn hs học phép cộng 1 + 1 = 2
- Hướng dẫn hs quan sát hình vẽ trong bài học và nêu bài toán: Có một con gà, thêm một con gà nữa. Hỏi có tất cả mấy con gà?
- Cho hs nêu lại bài toán.
- Gọi hs nêu câu trả lời.
Hoạt động của hs
- Học sinh quan sát
- Vài hs đọc.
- Vài hs nêu.
- Vài hs nêu.
- Hs nêu.
- Nhiều hs đọc.
- Hs nêu tương tự như trên.
- Gv viết 1 + 1 = 2
- Gv hỏi: 1 cộng 1 bằng mấy?
b. Hướng dẫn hs học phép cộng 2 + 1 = 3
(Thực hiện tương tự như trên).
- Gv hướng dẫn hs nêu bài toán: Có 2 ô tô, thêm 1 ô tô nữa. Hỏi có tất cả mấy ô tô?
- Gv viết phép cộng: 2 + 1 = 3
c. Hướng dẫn hs học phép cộng 1 + 2 = 3 theo các bước tương tự như đối với 2 + 1 = 3.
d. Gv giữ lại 3 công thức trên và nêu: 3 công thức trên là các phép cộng trong phạm vi 3.
- Gọi hs đọc lại bảng cộng
- Gv hỏi: 3 bằng mấy cộng mấy?
d. Cho hs quan sát hình vẽ cuối cùng trong bài học và hỏi: Nhận xét về hai phép tính 2 + 1 và 1 + 2?
- Cho hs điền kết quả các phép công trong bài học.
2. Thực hành:
a. Bài 1: Số?
- Yêu cầu hs tự điền số thích hợp vào ô trống.
- Gọi hs nhận xét.
b. Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Hướng dẫn hs viết số quả theo cột dọc.
- Gọi hs nhận xét.
c. Bài 3: Trò chơi: Nối phép cộng với số thích hợp. - Gv tổ chức cho hs thi nối nhanh và đúng.
- Gv nhận xét đánh giá.
- Hs tự điền.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs tự làm bài.
- 3 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.
- Hs tự làm bài.
- 4 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.
- Hs 3 tổ thi đua.
- Hs đọc cá nhân, đồng thanh.
- Vài hs nêu.
- Vài hs nêu
.
III.Củng cố, dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học .
- Dặn hs về học thuộc bảng cộng trong phạm vi 3
Bài 25: Phép cộng trong phạm vi 3
A. Mục tiêu: Giúp hs:
- Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng.
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3.
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3.
B. Đồ dùng dạy học:
- Bộ đồ dùng học toán.
- Mô hình phù hợp với bài học.
C. Các hoạt động dạy học:
.
Hoạt động của gv
I. Kiểm tra bài cũ:
- Gv kiểm tra bộ đồ dùng môn toán của hs.
- Gv nhận xét.
II. Bài mới:
1. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3.
a. Hướng dẫn hs học phép cộng 1 + 1 = 2
- Hướng dẫn hs quan sát hình vẽ trong bài học và nêu bài toán: Có một con gà, thêm một con gà nữa. Hỏi có tất cả mấy con gà?
- Cho hs nêu lại bài toán.
- Gọi hs nêu câu trả lời.
Hoạt động của hs
- Học sinh quan sát
- Vài hs đọc.
- Vài hs nêu.
- Vài hs nêu.
- Hs nêu.
- Nhiều hs đọc.
- Hs nêu tương tự như trên.
- Gv viết 1 + 1 = 2
- Gv hỏi: 1 cộng 1 bằng mấy?
b. Hướng dẫn hs học phép cộng 2 + 1 = 3
(Thực hiện tương tự như trên).
- Gv hướng dẫn hs nêu bài toán: Có 2 ô tô, thêm 1 ô tô nữa. Hỏi có tất cả mấy ô tô?
- Gv viết phép cộng: 2 + 1 = 3
c. Hướng dẫn hs học phép cộng 1 + 2 = 3 theo các bước tương tự như đối với 2 + 1 = 3.
d. Gv giữ lại 3 công thức trên và nêu: 3 công thức trên là các phép cộng trong phạm vi 3.
- Gọi hs đọc lại bảng cộng
- Gv hỏi: 3 bằng mấy cộng mấy?
d. Cho hs quan sát hình vẽ cuối cùng trong bài học và hỏi: Nhận xét về hai phép tính 2 + 1 và 1 + 2?
- Cho hs điền kết quả các phép công trong bài học.
2. Thực hành:
a. Bài 1: Số?
- Yêu cầu hs tự điền số thích hợp vào ô trống.
- Gọi hs nhận xét.
b. Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Hướng dẫn hs viết số quả theo cột dọc.
- Gọi hs nhận xét.
c. Bài 3: Trò chơi: Nối phép cộng với số thích hợp. - Gv tổ chức cho hs thi nối nhanh và đúng.
- Gv nhận xét đánh giá.
- Hs tự điền.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs tự làm bài.
- 3 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.
- Hs tự làm bài.
- 4 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.
- Hs 3 tổ thi đua.
- Hs đọc cá nhân, đồng thanh.
- Vài hs nêu.
- Vài hs nêu
.
III.Củng cố, dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học .
- Dặn hs về học thuộc bảng cộng trong phạm vi 3
Các ý kiến mới nhất