Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Quảng Ninh.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
GA tuần 7
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Hồng (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:33' 08-10-2009
Dung lượng: 30.5 KB
Số lượt tải: 6
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Hồng (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:33' 08-10-2009
Dung lượng: 30.5 KB
Số lượt tải: 6
Số lượt thích:
0 người
Tuần 7 Ngày soạn: Thứ 7/26/09/2009
Thứ hai ngày 28/09/2009
Đạo đức
Bài 4: Gia đình em (Tiết 1)
I- Mục tiêu:
1. Hs hiểu:
- Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, chăm sóc.
- Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị.
2. Hs biết:
- Yêu quý gia đình của mình.
yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ
GD tình thương yêu vớI GĐình
II- Chuẩn bị:
- Đồ dùng để hoá trang đơn giản khi đóng vai.
- Bộ tranh minh hoạ bài học.
- Bài hát: Cả nhà thương nhau.
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv
* Khởi động: : (3/)
Cho hs hát bài: Cả nhà thương nhau.
* Gv giới thiệu và ghi đầu bài.
1. Hoạt động 1: : (15/)
Hs kể về gia đình mình.
- Yc hs kể theo cặp và hướng dẫn cách kể về gia đình.
+ Gia đình em có mấy người?
+ Bố mẹ em tên là gì?
+ Anh (chị) em bao nhiêu tuổi? Học lớp mấy?
- Gọi hs kể trước lớp.
- Kết luận: Chúng ta ai cũng có một gia đình.
2. Hoạt động 2: : (5/)
Hs xem tranh bài tập và kể lại nội dung tranh.
- Gv chia nhóm 4 và tổ chức cho hs kể theo nhóm.
- Gọi hs đại diện thi kể.
- Gv hỏi:
+ Bạn nhỏ trong tranh nào được sống hạnh phúc với gia đình?
+ Bạn nào phải sống xa cha mẹ? Vài sao?
- Kết luận: Các em thật hạnh phúc, sung sướng khi được sống cùng với gia đình. Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với các bạn thiệt thòi, ko được sống cùng gia đình.
3. Hoạt động 3: : (5/)
Hs đóng vai theo các tình huống trong bài tập 3.
- Gv chia lớp thành 4 nhóm và giao mỗi nhóm 1 tình huống.
- Yêu cầu hs các nhóm thảo luận và phân vai diễn.
- Gọi hs các nhóm lên thể hiện tình huống.
- Kết luận: Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
Hoạt động của hs
- Hs hts tập thể.
- 3 hs đọc đầu bài.
- Hs kể theo cặp, có thể sử dụng tranh, ảnh về gia đình mình để kể.
- Nhiều hs kể.
- Hs kể theo nhóm.
- Đại diện các nhóm thi kể.
- 1 vài hs nêu.
- 1 vài hs nêu.
- Các nhóm nhận nhiệm vụ.
- Hs thảo luận nhóm.
- Các nhóm lên thể hiện tình huống.
IV- Củng cố, dặn dò: : (5/)
- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs thực hiện theo bài học.
Học vần
Bài 27: Ôn tập
A. Mục đích, yêu cầu:
- Hs biết đọc, viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần: p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr.
- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng.
- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể tre ngà.
B. Đồ dùng dạy học:
- Bảng ôn nh sgk.
- Tranh minh hoạ bài học.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv
I- Kiểm tra bài cũ: : (5/)
- Cho hs viết: y tá, tre
Thứ hai ngày 28/09/2009
Đạo đức
Bài 4: Gia đình em (Tiết 1)
I- Mục tiêu:
1. Hs hiểu:
- Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, chăm sóc.
- Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị.
2. Hs biết:
- Yêu quý gia đình của mình.
yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ
GD tình thương yêu vớI GĐình
II- Chuẩn bị:
- Đồ dùng để hoá trang đơn giản khi đóng vai.
- Bộ tranh minh hoạ bài học.
- Bài hát: Cả nhà thương nhau.
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv
* Khởi động: : (3/)
Cho hs hát bài: Cả nhà thương nhau.
* Gv giới thiệu và ghi đầu bài.
1. Hoạt động 1: : (15/)
Hs kể về gia đình mình.
- Yc hs kể theo cặp và hướng dẫn cách kể về gia đình.
+ Gia đình em có mấy người?
+ Bố mẹ em tên là gì?
+ Anh (chị) em bao nhiêu tuổi? Học lớp mấy?
- Gọi hs kể trước lớp.
- Kết luận: Chúng ta ai cũng có một gia đình.
2. Hoạt động 2: : (5/)
Hs xem tranh bài tập và kể lại nội dung tranh.
- Gv chia nhóm 4 và tổ chức cho hs kể theo nhóm.
- Gọi hs đại diện thi kể.
- Gv hỏi:
+ Bạn nhỏ trong tranh nào được sống hạnh phúc với gia đình?
+ Bạn nào phải sống xa cha mẹ? Vài sao?
- Kết luận: Các em thật hạnh phúc, sung sướng khi được sống cùng với gia đình. Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với các bạn thiệt thòi, ko được sống cùng gia đình.
3. Hoạt động 3: : (5/)
Hs đóng vai theo các tình huống trong bài tập 3.
- Gv chia lớp thành 4 nhóm và giao mỗi nhóm 1 tình huống.
- Yêu cầu hs các nhóm thảo luận và phân vai diễn.
- Gọi hs các nhóm lên thể hiện tình huống.
- Kết luận: Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
Hoạt động của hs
- Hs hts tập thể.
- 3 hs đọc đầu bài.
- Hs kể theo cặp, có thể sử dụng tranh, ảnh về gia đình mình để kể.
- Nhiều hs kể.
- Hs kể theo nhóm.
- Đại diện các nhóm thi kể.
- 1 vài hs nêu.
- 1 vài hs nêu.
- Các nhóm nhận nhiệm vụ.
- Hs thảo luận nhóm.
- Các nhóm lên thể hiện tình huống.
IV- Củng cố, dặn dò: : (5/)
- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs thực hiện theo bài học.
Học vần
Bài 27: Ôn tập
A. Mục đích, yêu cầu:
- Hs biết đọc, viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần: p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr.
- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng.
- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể tre ngà.
B. Đồ dùng dạy học:
- Bảng ôn nh sgk.
- Tranh minh hoạ bài học.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv
I- Kiểm tra bài cũ: : (5/)
- Cho hs viết: y tá, tre
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất