Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Quảng Ninh.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
ga sinh 7 ca nam
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đoàn Thị Yến
Ngày gửi: 07h:45' 30-11-2011
Dung lượng: 1.5 MB
Số lượt tải: 531
Nguồn:
Người gửi: Đoàn Thị Yến
Ngày gửi: 07h:45' 30-11-2011
Dung lượng: 1.5 MB
Số lượt tải: 531
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn
Ngày giảng
Tiết 1- Bài 1 thế giới động vật đa dạng phong phú
I. Mục tiêu
1. Kiến thức.
- HS nêu được đặc điểm cơ bản để phân biệt động vật với thực vật.
- Nêu được đặc điểm chung của động vật.
- HS nắm được sơ lược cách phân chia giới động vật.
- Học sinh chứng minh được sự đa dạng và phong phú của động vật thể hiện ở số loài và môi trường sống.
2. Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích tổng hợp.
- Kỹ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ.
Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn.
II. Chuẩn bị
- Tranh ảnh về động vật và môi trường sống của chúng
III. phương pháp:
- Đàm thoại, trực quan, hoạt động nhóm
Iv. Tiến trình dạy - học.
1. định ()
2. KT ()
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS
3. Bài mới ()
Mở bài: Sự đa dạng, phong phú của động vật được thể hiện như thế nào?
Hoạt động của GV- HS
Nội dung
* HĐ1: Tìm hiểu sự đa dạng loài và sự phong phú về số lượng cá thể ()
- GV y/c HS quan sát H1.1 và 1.2 SGK/ 5,6 và trả lời câu hỏi:
?Sự phong phú về loài được thể hiện như thế nào
- HS trả lời câu hỏi
+ Số lượng loài hiện nay khoảng 1,5 triệu loài.
+ Kích thước của các loài khác nhau.
→ 1 vài HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung
- GV ghi tóm tắt ý kiến của HS và phần bổ sung
- GV hỏi:
? Hãy kể tên các loài ĐV trong một mẻ lưới kéo trên biển, tát một ao cá, đánh bắt ở hồ,
?Ban đêm mùa hè ở ngoài đồng có những động vật nào phát ra tiếng kêu?
- GV lưu ý thông báo thông tin nếu HS không nêu được.
- HS qua thực tế thảo luận nhóm trả lời câu hỏi.
+ Dù ở ao, hồ hay sông suối đều có nhiều loài động vật khác nhau sinh sống.
+ Ban đêm mùa hè thường có một số loài động vật như: Cóc, ếch, dế mèn, sâu bọ... phát ra tiếng kêu.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV: ?Em có nhận xét gì về số lượng cá thể trong bầy ong, đàn kiến, đàn bướm?
- HS: nêu được: Số lượng cá thể trong loài rất lớn.
- GV yêu cầu HS tự rút ra kết luận về sự đa dạng của động vật.
- GV thông báo thêm: Một số động vật được con người thuần hoá thành vật nuôi, có nhiều đặc điểm phù hợp với nhu cầu của con người.
* HĐ2: Tìm hiểu sự đa dạng về môi trường sống ()
- GV yêu cầu HS quan sát H 1.4 hoàn thành bài tập, điền chú thích SGK/7
- HS tự nghiên cứu thông tin và hoàn thành BT
Yêu cầu:
+ Dưới nước: Cá, tôm, mực...
+ Trên cạn: Báo, hươu, chuột, khỉ,...
+ Trên không: Chim, Kền kền, ong, bướm…
- GV y/c HS th
Ngày giảng
Tiết 1- Bài 1 thế giới động vật đa dạng phong phú
I. Mục tiêu
1. Kiến thức.
- HS nêu được đặc điểm cơ bản để phân biệt động vật với thực vật.
- Nêu được đặc điểm chung của động vật.
- HS nắm được sơ lược cách phân chia giới động vật.
- Học sinh chứng minh được sự đa dạng và phong phú của động vật thể hiện ở số loài và môi trường sống.
2. Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích tổng hợp.
- Kỹ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ.
Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn.
II. Chuẩn bị
- Tranh ảnh về động vật và môi trường sống của chúng
III. phương pháp:
- Đàm thoại, trực quan, hoạt động nhóm
Iv. Tiến trình dạy - học.
1. định ()
2. KT ()
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS
3. Bài mới ()
Mở bài: Sự đa dạng, phong phú của động vật được thể hiện như thế nào?
Hoạt động của GV- HS
Nội dung
* HĐ1: Tìm hiểu sự đa dạng loài và sự phong phú về số lượng cá thể ()
- GV y/c HS quan sát H1.1 và 1.2 SGK/ 5,6 và trả lời câu hỏi:
?Sự phong phú về loài được thể hiện như thế nào
- HS trả lời câu hỏi
+ Số lượng loài hiện nay khoảng 1,5 triệu loài.
+ Kích thước của các loài khác nhau.
→ 1 vài HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung
- GV ghi tóm tắt ý kiến của HS và phần bổ sung
- GV hỏi:
? Hãy kể tên các loài ĐV trong một mẻ lưới kéo trên biển, tát một ao cá, đánh bắt ở hồ,
?Ban đêm mùa hè ở ngoài đồng có những động vật nào phát ra tiếng kêu?
- GV lưu ý thông báo thông tin nếu HS không nêu được.
- HS qua thực tế thảo luận nhóm trả lời câu hỏi.
+ Dù ở ao, hồ hay sông suối đều có nhiều loài động vật khác nhau sinh sống.
+ Ban đêm mùa hè thường có một số loài động vật như: Cóc, ếch, dế mèn, sâu bọ... phát ra tiếng kêu.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV: ?Em có nhận xét gì về số lượng cá thể trong bầy ong, đàn kiến, đàn bướm?
- HS: nêu được: Số lượng cá thể trong loài rất lớn.
- GV yêu cầu HS tự rút ra kết luận về sự đa dạng của động vật.
- GV thông báo thêm: Một số động vật được con người thuần hoá thành vật nuôi, có nhiều đặc điểm phù hợp với nhu cầu của con người.
* HĐ2: Tìm hiểu sự đa dạng về môi trường sống ()
- GV yêu cầu HS quan sát H 1.4 hoàn thành bài tập, điền chú thích SGK/7
- HS tự nghiên cứu thông tin và hoàn thành BT
Yêu cầu:
+ Dưới nước: Cá, tôm, mực...
+ Trên cạn: Báo, hươu, chuột, khỉ,...
+ Trên không: Chim, Kền kền, ong, bướm…
- GV y/c HS th
Các ý kiến mới nhất