Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Nguyễn Lương Hùng)
  • (Trương Hoàng Anh)

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Quảng Ninh.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    tiet 22 - dot bien gen

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đoàn Thị Yến
    Ngày gửi: 20h:55' 07-11-2011
    Dung lượng: 6.2 MB
    Số lượt tải: 45
    Số lượt thích: 0 người

    Biến dị tổ hợp
    BD di truyền
    Đột biến
    Biến dị

    BD không di truyền (thường biến)
    Đột biến gen
    Đột biến NST
    Biến dị là gì?
    Biến dị là hiện tượng con sinh ra khác bố mẹ về một số chi tiết.
    Chương iv: biến dị
    BàI 21 - tiết 22: đột biến gen
    I. Đột biến gen là gì?
    Quan sỏt so d?
    - Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen liên quan tới một hoặc một số cặp nuclêôtit, xảy ra tại một điểm nào đó trên ADN
    Kể tên một số dạng đột biến gen?
    - Các dạng đột biến gen: mất, thêm, thay thế một cặp nuclêôtit
    II. Nguyên nhân phát sinh đột biến gen
    Nghiên cứu SGK, để xác định những nguyên nhân gây đột biến gen?
    Tự nhiên


    Nhân tạo:
    Môi trường trong cơ thể: rối loạn các quá trình sinh lí, sinh hóa
    Môi trường ngoài cơ thể: các yếu tố: ánh sáng, nhiệt độ… tác động
    Trong thực nghiệm, người ta dùng các tác nhân vật lí (tia phóng xạ, tia tử ngoại…) hoặc các tác nhân hóa học (Chất độc,…)
    Đột biến gen có di truyền không
    G
    X
    b
    a
    c
    d
    H21.1. Một số dạng đột biến gen
    G
    X
    X
    G
    A
    T
    T
    A
    G
    X
    T
    A
    T
    A
    X
    G
    T
    A
    G
    X
    T
    A
    d
    c
    b
    4
    6
    5
    - Mất cặp X -G
    - Thêm cặp T - A
    Thay cặp A -T
    bằng cặp G - X
    - Mất một cặp nuclêôtic
    - Thêm một cặp nuclêôtic
    Thay cặp nuclêôtic này
    Bằng cặp nuclêôtic khác

    Quan sát hình và thảo luận nhóm (3 phút) hoàn thành bảng sau.
    Đột biến gen là gì?
    Máy bay Mỹ rãi chất độc màu da cam (Dioxin) xuống các cánh rừng Việt Nam
    Một số hình ảnh về nguyên nhân phát sinh đột biến do các hoạt động của con người gây ra.
    Và hậu quả để lại là................
    Và hậu quả để lại là................
    Nạn nhân chất độc màu da cam
    Nạn nhân chất độc màu da cam
    Nạn nhân chất độc màu da cam
    Nạn nhân chất độc màu da cam

    Dị tật bẩm sinh
    Lạm dụng thuốc bảo vệ thực vật.
    Sử dụng thuốc trừ sâu
    Nhà máy hạt nhân
    Thử vũ khí hạt nhân
    Cam không hạt
    Lúa thơm năng suất cao
    Do tia phóng xạ
    Chương iv: biến dị
    BàI 21 - tiết 23: đột biến gen
    I. Đột biến gen là gì?
    II. Nguyên nhân phát sinh đột biến gen
    III. Vai trò của đột biến gen:
    - Đa số đột biến gen có hại cho bản thân sinh vật. Tuy nhiên một số ít có lợi cho con người trong thực tiễn sản xuất (trồng trọt, chăn nuôi)
    Tại sao đa số đột biến gen có hại cho bản thân sinh vật?
    Tại sao đột biến gen lại gây ra biến đổi kiểu hình?
    Đột biến gen có vai trò như thế nào trong sản xuất? Cho ví dụ?
    Quan sát các hình dưới đây và cho biết đột biến nào có hại và đột biến nào có lợi cho bản thân sinh vật hoặc đối với con người?
    Có lợi
    Có hại
    Có hại
    H21.4. Đột biến gen ở cây lúa(b)làm cây cứng và nhiều bông hơn ở giống gốc (a)
    H21.2. Đột biến gen làm mất khả năng tổng hợp diệp lục của cây mạ (màu trắng)
    H21.3. Lợn con có đầu và chân sau dị dạng
    ĐBG làm mất khả năng tổng hợp diệp lục ở cây mạ ( màu trắng)
    Lợn có đầu và chân sau dị dạng
    ĐBG ở lúa (b)làm cây cứng và nhiều bông hơn ở giống gốc (a)
    Đột biến có hại
    Đột biến có hại
    Đột biến có lợi
    Lợn có đầu dị dạng
    Đột biến có hại
    Quan sát các hình dưới đây và cho biết đột biến nào có hại và đột biến nào có lợi cho bản thân sinh vật hoặc đối với con người
    Lúa có khả năng chịu hạn cho năng suất cao
    Tay bị dị dạng
    Đột biến có hại
    Đột biến có hại
    Đột biến có hại
    Đột biến có lợi
    Quan sát các hình dưới đây và cho biết đột biến nào có hại và đột biến nào có lợi cho bản thân sinh vật hoặc đối với con người
    Bệnh bạch tạng
    Ảnh chụp bệnh nhân bạch tạng
    Mắt của bệnh nhân bạch tạng
    2
    3
    4
    5
    6
    1
    Đột biến gen là những biến đổi trong .....của gen. Đột biến gen xảy ra do ảnh hưởng phức tạp của.......trong và ngoài cơ thể tới phân tử AND, xuất hiện trong điều kiện.....hoặc do.....gây ra. Đột biến gen thường liên quan đến một cặp nuclêôtít, điển hình là các dạng...,..,.....một cặp nuclêôtít.
    Đột biến gen thường có hại nhưng cũng có khi có lợi.
    Câu 1: Chän tõ hoÆc côm tõ thÝch hîp sau ®©y ®iÒn vµo chç trèng: cÊu tróc; m«i tr­êng; mÊt; thay thÕ; thªm; kiÓu h×nh; con ng­êi; tù nhiªn.
    cấu trúc
    môi trường
    tự nhiên
    con người
    mất
    thêm
    thay thế
    (1)
    (2)
    (3)
    (4)
    (5)
    (6)
    (7)
    Ghi nhớ
    2
    3
    4
    5
    6
    1
    A
    B
    C
    D
    Các rối loạn sinh lý, sinh hóa của tế bào
    Cả A, B và C đúng
    Câc tâc nhđn v?t l trong ngo?i c?nh (tia phng x?, tia t? ngo?i, s?c nhi?t)
    Các tác nhân hóa học trong ngoại cảnh như các hóa chất độc hại :điôxin...
    Câu 2: Nguyªn nhân gây ra đột biến gen là: (chän ph­¬ng ¸n ®óng nhÊt)
    2
    3
    4
    5
    6
    1
    Luôn có hại cho bản thân sinh vật.
    A
    B
    C
    D
    Cả B và C
    Một số đột biến gen lại có lợi
    Thường có hại cho bản thân sinh vật
    Câu 3: Vai trò của đột biến gen là:( chän ph­¬ng ¸n ®óng nhÊt)
    2
    3
    4
    5
    6
    1
    Đặc điểm cấu trúc của gen.
    A
    B
    C
    D
    Cả A và B
    Các điều kiện sống khắc nghiệt
    Tác nhân ngoại cảnh hay rối loạn quá trình trao đổi chất
    Câu 4: §ét biÕn gen phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo ? (chän ph­¬ng ¸n ®óng nhÊt)
    2
    3
    4
    5
    6
    1
    A
    B
    D
    C
    Khi kiểu gen ở thể đồng hợp lặn và trong điều kiện môi trường thích hợp
    Cả A, B và C
    Khi kiểu gen ở thể đồng hợp trội và trong điều kiện môi trường thích hợp
    Khi kiểu gen ở thể dị hợp và trong điều kiện môi trường thích hợp
    Câu 5: §ét biÕn gen biÓu hiÖn ra kiÓu h×nh khi nµo? ( chän ph­¬ng ¸n ®óng)
    2
    3
    4
    5
    6
    1
    A
    D
    C
    B
    Thay thế cặp nuclêôtit này bằng cặp nuclêôtit khác
    Đảo cặp nuclêôtit này bằng cặp nuclêôtit khác
    Mất một cặp nuclêôtit
    Thêm một cặp nuclêôtit
    Câu 6: Mét gen cã : A = 600 nuclª«tit, G = 900 nuclª«tit. NÕu khi ®ét biÕn , gen ®ét biÕn cã: A = 601nuclª«tit, G = 900 nuclª«tit.§©y lµ d¹ng ®ét biÕn nµo ? ( chän ph­¬ng ¸n ®óng)
    2
    3
    4
    5
    6
    1
    * CHUẨN BỊ CHO TIẾT SAU:
    ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NST
    - Tìm hiểu các dạng đột biến nhiễm sắc thể - Nguyên nhân phát sinh - Tính chất (lợi ích, tác hại)
    BÀI TẬP VỀ NHÀ:
    Học bài - Trả lời các câu hỏi trong SGK
    XIN CHÂN THÀNH CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM!
    2
    3
    Đúng
    *
    4
    5
    6
    2
    3
    chưa chính xác
    4
    5
    6
    Khác thường thế này gọi là gì?
     
    Gửi ý kiến