Tuần 29(1-17)
Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009
Hoạt động tập thể
Toàn trường chào cờ

Tập đọc - kể chuyện
Tiết 87: Buổi học thể dục
I. Mục tiêu:
A. Tập đọc:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Chú ý các từ ngữ: Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, Xtác - đi; Ga - rô - nê, New - li, khuyến khích, khuỷu tay….
- Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu các từ ngữ mới: Gà tây, bò mộng, chật vật.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của HS bị tật nguyền.
B. Kể chuyện:
1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ, HS biết nhập vai, kể tự nhiên toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật.
2. Rèn kĩ năng nghe.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ trong SGK
III. Các HĐ dạy học:
Tập đọc
A. KTBC: Đọc bài: Tin thể thao (2HS)
- HS + GV nhận xét
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc


a. GV đọc toàn bài
- HS nghe

GV hướng dẫn cách đọc


b. HS luyện đọc:


- Đọc từng câu:


+ GV viết bảng các tên riêng nước ngoài

- HS quan sát


- 2 - 3 HS đọc - lớp đọc đồng thanh


- HS tiếp nối đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trong nhóm trước lớp


+ GV hướng dẫn ngắt, nghỉ đúng
- HS nghe


- HS nối tiếp đọc đọan

+ GV gọi HS giải nghĩa từ
- HS giaỉ nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm
- HS đọc theo nhóm 3


- Cả lớp đọc ĐT Đoạn 1


- 1HS đọc cả bài

3. Tìm hiểu bài


- Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ?
-> Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng một cột cao…..

- Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế nào ?
-> Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo như hai con khỉ ; Xtác - đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây…

- Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục ?
- Vì cậu bị tật nguyền từ nhỏ - bị gù

- Vì Nen - li cố xin thầy cho được tập như mọi người ?
- Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm cái việc…

- Tìm những chi tiết nói về Nen - li ?
-> Nen - li leo lên một cách chật vật, mặt đỏ như lửa…

- Hãy tìm thêm một tên thích hợp đặt cho câu chuyện?
-> VD: Cậu bé can đảm
Nen - li dũng cảm

4. Luyện đọc lại:


- GV hướng dẫn cách đọc
- 3HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn câu chuyện


- HS đọc phân vai


- HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm



Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- HS nghe

2. HD học sinh kể chuyện
- HS chọn kể lại câu chuyện theo lời 1 nhân vật.

- GV nhắc HS: Chú ý nhập vai theo lời nhân vật.

- 1HS kể mẫu

-> GV nhận xét



- Từng cặp HS tập kể


- 1 vài HS