Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Quảng Ninh.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
tuan 24 - 29

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thùy Liên
Ngày gửi: 14h:33' 21-05-2010
Dung lượng: 249.5 KB
Số lượt tải: 39
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thùy Liên
Ngày gửi: 14h:33' 21-05-2010
Dung lượng: 249.5 KB
Số lượt tải: 39
Số lượt thích:
0 người
Tuần 24
Đạo đức Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010
Bài11: Đi bộ đúng quy định
I- Mục tiêu: (Như tiết 1)
II- Đồ dùng dạy học:
III- Các hoạt động dạy học:
1- Hoạt động 1: Làm bài tập 3..(10p)
- Yêu cầu hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
+ Các bạn nhỏ trong tranh có đi bộ đúng quy định không?
+ Điều gì có thể xảy ra? Vì sao?
+ Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình như thế?
- Trình bày nội dung thảo luận.
- Nhận xét, bổ sung
- Kết luận: Đi dưới lòng đường là sai quy định, có thể gây nguy hiểm cho mình và cho người khác.
2- Hoạt động 2: Làm bài tập 4..(10p)
- Yêu cầu hs tô màu vào những tranh đi bộ an toàn. Sau đó nối các tranh đã tô màu với bộ mặt tươi cười.
- Gv kết luận: + Tranh 1, 2, 3, 4 ,6: đúng quy định.
+ Tranh 5, 7, 8: sai quy định.
+ Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác.
3- Hoạt động 3: Trò chơi Đèn xanh, đèn đỏ..(15p)
- Gv nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi.
- Gv tổ chức cho hs chơi 5 phút
- Gv nhận xét và tổng kết trò chơi.
III- Củng cố- dặn đò:.(5p)
- Đọc câu thơ cuối bài.
- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs thực hiện theo bài học.
- Hs thảo luận cặp đôi
- Hs đại diện trình bày
- Hs nêu
- Hs làm cá nhân.
- Hs chơi theo nhóm.
- Hs đọc cá nhân, đọc đồng thanh.
Toán Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010
Bài 90: Luyện tập
A- Mục tiêu: Giúp hs:
- Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tròn chục.
- Bước đầu nhận ra cấu tạo của các số tròn chục (từ 10 đến 90).
B- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ:.(5p)
- Viết các số tròn chục đã học
- Đọc các số tròn chục
- Gv nhận xét và cho điểm
II- Bài luyện tập:.(30p)
1. Bài 1: Nối (theo mẫu):
- yêu cầu hs tự làm bài
- Đọc lại bài
2. Bài 2: Viết (theo mẫu):
- Số 40 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- Tương tự yêu cầu hs tự làm bài
- Yêu cầu kiểm tra bài
3. Bài 3:
- Hướng dẫn hs so sánh số bé nhất, số lớn nhất và khoanh vào.
4. Bài 4:
- Yêu cầu hs viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn
- Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé
- Đọc các dãy số trong bài
- Nhận xét bài
III- Củng cố- dặn dò:.(5p)
- Gv nhận xét giờ học
- Dặn hs về nhà làm bài tập.
- 2 hs
- 2 hs
- 1 hs nêu yêu cầu
- Hs làm vở bt
- 1 hs lên bảng làm
- 2hs
- 1 hs nêu yêu cầu
- 1 vài hs nêu
- Hs làm vở bt
- 1hs lên bảng làm
- Hs kiểm
Đạo đức Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010
Bài11: Đi bộ đúng quy định
I- Mục tiêu: (Như tiết 1)
II- Đồ dùng dạy học:
III- Các hoạt động dạy học:
1- Hoạt động 1: Làm bài tập 3..(10p)
- Yêu cầu hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
+ Các bạn nhỏ trong tranh có đi bộ đúng quy định không?
+ Điều gì có thể xảy ra? Vì sao?
+ Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình như thế?
- Trình bày nội dung thảo luận.
- Nhận xét, bổ sung
- Kết luận: Đi dưới lòng đường là sai quy định, có thể gây nguy hiểm cho mình và cho người khác.
2- Hoạt động 2: Làm bài tập 4..(10p)
- Yêu cầu hs tô màu vào những tranh đi bộ an toàn. Sau đó nối các tranh đã tô màu với bộ mặt tươi cười.
- Gv kết luận: + Tranh 1, 2, 3, 4 ,6: đúng quy định.
+ Tranh 5, 7, 8: sai quy định.
+ Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác.
3- Hoạt động 3: Trò chơi Đèn xanh, đèn đỏ..(15p)
- Gv nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi.
- Gv tổ chức cho hs chơi 5 phút
- Gv nhận xét và tổng kết trò chơi.
III- Củng cố- dặn đò:.(5p)
- Đọc câu thơ cuối bài.
- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs thực hiện theo bài học.
- Hs thảo luận cặp đôi
- Hs đại diện trình bày
- Hs nêu
- Hs làm cá nhân.
- Hs chơi theo nhóm.
- Hs đọc cá nhân, đọc đồng thanh.
Toán Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010
Bài 90: Luyện tập
A- Mục tiêu: Giúp hs:
- Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tròn chục.
- Bước đầu nhận ra cấu tạo của các số tròn chục (từ 10 đến 90).
B- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ:.(5p)
- Viết các số tròn chục đã học
- Đọc các số tròn chục
- Gv nhận xét và cho điểm
II- Bài luyện tập:.(30p)
1. Bài 1: Nối (theo mẫu):
- yêu cầu hs tự làm bài
- Đọc lại bài
2. Bài 2: Viết (theo mẫu):
- Số 40 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- Tương tự yêu cầu hs tự làm bài
- Yêu cầu kiểm tra bài
3. Bài 3:
- Hướng dẫn hs so sánh số bé nhất, số lớn nhất và khoanh vào.
4. Bài 4:
- Yêu cầu hs viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn
- Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé
- Đọc các dãy số trong bài
- Nhận xét bài
III- Củng cố- dặn dò:.(5p)
- Gv nhận xét giờ học
- Dặn hs về nhà làm bài tập.
- 2 hs
- 2 hs
- 1 hs nêu yêu cầu
- Hs làm vở bt
- 1 hs lên bảng làm
- 2hs
- 1 hs nêu yêu cầu
- 1 vài hs nêu
- Hs làm vở bt
- 1hs lên bảng làm
- Hs kiểm
 






Các ý kiến mới nhất