Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Nguyễn Lương Hùng)
  • (Trương Hoàng Anh)

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    3 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Quảng Ninh.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Tiếng Việt 5 - Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đỗ Mai Dung
    Ngày gửi: 14h:33' 22-05-2025
    Dung lượng: 79.2 MB
    Số lượt tải: 105
    Số lượt thích: 0 người
    xétúimù
    TÚI MÙ
    MAY MẮN

    XÉ TÚI MÙ

    XÉ TÚI MÙ

    XÉ TÚI MÙ

    Đoạn văn thể hiện tình cảm,
    cảm xúc thường có mấy phần?Nhận Quà

    3

    2

    1

    4

    Nhận Quà

    Kết thúc

    Quay về

    XÉ TÚI MÙ

    XÉ TÚI MÙ

    Nội dung chính của phần mở đầu là gì?

    A. Nêu tình cảm, cảm xúc về những chi tiết nổi bật của
    sự việc.
    B. Nêu ý nghĩa của sự việc khẳng định lại tình cảm, cảm
    xúc, đối với sự việc,..
    C. Nêu ý nghĩa của sự việc.
    D. Giới thiệu sự việc nêu ấn tượng chung về sự việc.

    Nhận Quà

    Nhận Quà

    Kết thúc

    Quay về

    XÉ TÚI MÙ

    XÉ TÚI MÙ

    Nội dung chính của phần triển khai là gì?

    A. Giới thiệu và nêu ý nghĩa của sự việc
    B. Nêu ý nghĩa của sự việc
    C. Nêu tình cảm, cảm xúc về những chi tiết nổi bật
    của sự việc.
    D. Giới thiệu sự việc nêu ấn tượng chung về sự
    việc.

    Nhận Quà

    Nhận Quà

    Kết thúc

    Quay về

    XÉ TÚI MÙ

    XÉ TÚI MÙ

    Nội dung chính của phần kết thúc là gì?

    A. Nêu ý nghĩa của sự việc khẳng định lại tình
    cảm, cảm xúc, đối với sự việc,..
    B. Nêu ý nghĩa của sự việc
    C. Nêu tình cảm, cảm xúc về những chi tiết nổi bật
    của sự việc.
    D. Giới thiệu sự việc
    Nhận Quà

    Nhận Quà

    Quay về

    Hình ảnh lễ hội Lồng Tồng của người Cao Lan ở Vĩnh Phúc

    Hình ảnh học sinh tham gia hoạt động ngoại khóa

    Hình ảnh bánh chưng ngày tết

    Thứ ba ngày … tháng 02 năm 2025
    Tiếng Việt

    Viết: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm,
    cảm xúc về một sự việc

    Thứ Năm ngày ….. tháng 02 năm 2025
    Tiếng Việt

    Viết: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc

    Chọn một trong những đề dưới đây:
    Đề 1: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc
    về một lễ hội của quê hương.
    Đề 2: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc
    về một buổi hoạt động ngoại khoá của trường hoặc
    lớp em.
    Đề 3: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc
    về hoạt động gói bánh chưng hoặc bánh tét ngày Tết.

    CHIẾU LẠI PHIẾU HÔM TRC HS
    LÀM

    HS Bảo Ngọc – 5A6

    1. Dựa vào các ý đã tìm được trong hoạt động Viết ở Bài 10,
    viết đoạn văn theo yêu cầu của đề bài.

    Thứ Năm ngày …. tháng ….. năm 2025
    Tiếng Việt

    Viết: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm
    xúc về một sự việc
    Chọn một trong những đề dưới đây:
    Đề 1: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một
    lễ hội của quê hương.
    Đề 2: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một
    buổi hoạt động ngoại khoá của trường hoặc lớp em.
    Đề 3: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về hoạt
    động gói bánh chưng hoặc bánh tét ngày Tết.

    Thứ ba ngày …. tháng 02 năm 2025
    Tiếng Việt

    Viết: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm
    xúc về một sự việc
    2. Đọc soát và chỉnh sửa bài viết.

    a. Tự nhận xét bài làm của em theo những yêu cầu
    dưới đây:
    – Giới thiệu được sự việc và nêu ấn tượng chung về sự
    việc.
    – Thể hiện được tình cảm, cảm xúc về khung cảnh, hoạt
    động, người tham gia,... sự việc.
    – Sử dụng từ ngữ phong phú, câu văn đúng và hay.

    Trao đổi với người thân về một hoạt động của
    lớp
    hoặc của trường đã để lại cho em nhiều
    cảm xúc.
     
    Gửi ý kiến