TUẦN 11
Thứ sáu ngày 22/11/2024
MÔN: TOÁN
TIẾT: 55
BÀI : GIẢM MỘT SỐ ĐI MỘT SỐ LẨN (Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức, kĩ năng
- Học sinh củng cố khái niệm giảm đi một số lần và phân biệt được với khái niệm gấp
lên một số lần.
- Củng cố kĩ năng tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số và nhân số có hai chữ
số với số có một chữ số.
- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học.
2. Năng lực
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành
nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy.
- SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động (5')
- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.
- Cách tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.
- HS tham gia trò chơi
- Khoanh tròn vào câu trả lời đúng
+ Câu 1: Giảm 49kg đi 7 lần được:
A) 7kg
B) 42kg
C) 56kg
+ Câu 2: Giảm 30 giờ đi 5 lần được:

A) 25 giờ B) 6 giờ
C) 35 giờ
- GV Nhận xét, chốt ý.
- HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Luyện tập ( 27')
- Mục tiêu:
+ Học sinh củng cố khái niệm giảm đi một số lần và phân biệt được với khái niệm gấp lên
một số lần.
+ Củng cố kĩ năng tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số và nhân số có hai chữ
số với số có một chữ số.
- Cách tiến hành:
Bài 1/80: Số?
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- 1 HS đọc yêu cầu
+ Muốn gấp một số lên một số lần ta làm thế -HS trả lời
nào?
+Muốn giảm một số đi một số lần ta làm thế
nào?
- GV chia nhóm 2, các nhóm làm việc vào -Làm bài theo nhóm
phiếu học tập nhóm.
- Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn - Đại diện trình bày
nhau.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét, chốt đáp án đúng.
Bài 2/80: (Làm việc nhóm 4)
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- 1 HS đọc đề bài
- GV yêu cầu HS quan sát tranh, chọn một - HS quan sát tranh tính và tìm đường đi
đường đi bất kì rồi đặt tính, tìm kết quả tương đúng để Rô - bốt có 40 đồng vàng.
ứng với mỗi đường đi đó.
- GV cho HS chia sẻ đáp án.
- Rô - bốt đi qua con đường: “Giảm đi 3
lần; gấp 4 lần”
- GV nhận xét, chốt ý.
Bài 3/80: (Làm việc cá nhân)
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- 1 HS đọc đề bài
+ Bài toán cho biết gì?
-HS trả lời
+ Bài toán hỏi gì?
+Bài toán thuộc dạng toán gì ?
-Yêu cầu hs làm bài
-HS làm bài vào vở
- GV nhận xét, chốt đáp án đúng.
- 1 hs lên bảng sửa bài

Bài 4/80: Tìm số chia(Làm việc cá nhân)
- Gọi HS đọc yêu cầu
- HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm các thành phần - HS nhắc lại.
trong phép tính chia.
- Trong phép tính chia, muốn tìm số chia ta - Trả lời.
làm thế nào?
- Giáo viên làm mẫu câu đầu.
-Theo dõi.
+ Bước 1: Tính 54 : 6 = 9 (lấy số bị chia chia
cho thương)
+ Bước 2: Vậy ? = 9.
- GV gọi HS chia sẻ kết quả trước lớp.
- HS chia sẻ kết quả trước lớp.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe.
3. Vận dụng ( 3')
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
- Cách tiến hành:
+ Tìm các số có 2 chữ số, có hàng đơn vị là 0, - HS thực hiện
giảm chúng đi 10 lần xem kết quả bằng bao
nhiêu.
+ Tìm các số có 2 chữ số, có hàng chục là 7,
gấp chúng lên 5 lần xem kết quả bằng bao
nhiêu.
- Dặn HS về xem lại bài, chuẩn bị bài sau
-HS nghe thực hiện
- Nhận xét tiết học
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................